Zasady oceniana - język polski, szkoła podstawowa
Poniżej załączam mój projekt wklejki do zeszytu z jasnymi kryteriami oceniania, a także prawami i obowiązkami uczniów na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej.
#zasadyoceniania #kryteriaoceniania
Nowe lektury dla szkoły podstawowej - spis lektur 2021/2022
Wraz z nowym rokiem szkolnym 2021/2022 zmieniła się nieco lista lektur obowiązkowych i uzupełniających, poniżej prezentuję nową listę lektur, a także mój prywatny podział lektur dla konkretnych klas.
IV-VI
Fragment rozporządzenia:
KLASY IV–VI
„Lektury obowiązkowe:
1) Jan Brzechwa, Akademia Pana Kleksa;
2) Janusz Christa, Kajko i Kokosz. Szkoła latania (komiks);
3) René Goscinny, Jean-Jacques Sempé, Mikołajek (wybór opowiadań);
4) Ignacy Krasicki, wybrane bajki;
5) Clive Staples Lewis, Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa;
6) Adam Mickiewicz, Powrót taty, Pani Twardowska, Pan Tadeusz (fragmenty, w tym: opisy, zwyczaje i obyczaje, polowanie i koncert Wojskiego);
7) Ferenc Molnár, Chłopcy z Placu Broni;
8) Bolesław Prus, Katarynka;
9) Henryk Sienkiewicz, W pustyni i w puszczy;
10) Juliusz Słowacki, W pamiętniku Zofii Bobrówny;
11) John Ronald Reuel Tolkien, Hobbit, czyli tam i z powrotem;
12) Józef Wybicki, Mazurek Dąbrowskiego;
13) wybrane mity greckie, w tym mit o powstaniu świata oraz mity o Prometeuszu, o Syzyfie, o Demeter i Korze, o Dedalu i Ikarze, o Heraklesie, o Tezeuszu i Ariadnie, o Orfeuszu i Eurydyce;
14) Biblia: stworzenie świata i człowieka oraz wybrane przypowieści ewangeliczne, w tym o siewcy, o talentach, o pannach roztropnych, o miłosiernym Samarytaninie;
15) wybrane podania i legendy polskie, w tym o Lechu, o Piaście, o Kraku i Wandzie;
16) wybrane baśnie polskie i europejskie, w tym: Charles Perrault, Kopciuszek, Aleksander Puszkin, Bajka o rybaku i rybce;
17) wybrane wiersze Władysława Bełzy, Jana Brzechwy, Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, Zbigniewa Herberta, Anny Kamieńskiej, Joanny Kulmowej, Adama Mickiewicza, Czesława Miłosza, Tadeusza Różewicza, Juliusza Słowackiego, Leopolda Staffa, Juliana Tuwima, Jana Twardowskiego oraz pieśni i piosenki patriotyczne.”,
____________________________________________________________
„Lektury uzupełniające (obowiązkowo dwie w każdym roku szkolnym), na przykład:
1) Adam Bahdaj, Kapelusz za 100 tysięcy;
2) Frances Hodgson Burnett, Tajemniczy ogród lub inna powieść;
3) Lewis Carroll, Alicja w Krainie Czarów;
4) Carlo Collodi, Pinokio;
5) Aleksander Dumas, Trzej muszkieterowie;
6) John Flanagan, Zwiadowcy. Księga 1. Ruiny Gorlanu;
7) Olaf Fritsche, Skarb Troi;
8) Emilia Kiereś, Rzeka;
9) Joseph Rudyard Kipling, Księga dżungli;
10) Janusz Korczak, Król Maciuś Pierwszy;
11) Rafał Kosik, Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi;
12) Zofia Kossak-Szczucka, Topsy i Lupus;
13) Marcin Kozioł, Skrzynia Władcy Piorunów;
14) Selma Lagerlöf, Cudowna podróż;
15) Stanisław Lem, Cyberiada (fragmenty);
16) Bolesław Leśmian, Klechdy sezamowe;
17) Kornel Makuszyński, wybrana powieść;
18) Andrzej Maleszka, Magiczne drzewo;
19) Alan Aleksander Milne, Kubuś Puchatek;
20) Lucy Maud Montgomery, Ania z Zielonego Wzgórza;
21) Małgorzata Musierowicz, wybrana powieść;
22) Ewa Nowak, Pajączek na rowerze;
23) Edmund Niziurski, Sposób na Alcybiadesa;
24) Sat-Okh, Biały Mustang;
25) Longin Jan Okoń, Tecumseh;
26) Ferdynand Antoni Ossendowski, Słoń Birara;
27) Jacek Podsiadło, Czerwona kartka dla Sprężyny;
28) Henryk Sienkiewicz, Janko Muzykant;
29) Alfred Szklarski, wybrana powieść;
30) Mark Twain, Przygody Tomka Sawyera;
31) Louis de Wohl, Posłaniec króla;
32) wybrane pozycje z serii Nazywam się… (np. Mikołaj Kopernik, Fryderyk Chopin, Maria Skłodowska-Curie, Jan Paweł II i inni) lub inne utwory literackie i teksty kultury wybrane przez nauczyciela."
VII-VIII
KLASY VII i VIII:
„Lektury obowiązkowe:
1) Charles Dickens, Opowieść wigilijna;
2) Aleksander Fredro, Zemsta;
3) Jan Kochanowski, wybór fraszek, pieśni i trenów, w tym tren I, V, VII i VIII;
4) Aleksander Kamiński, Kamienie na szaniec;
5) Ignacy Krasicki, Żona modna;
6) Adam Mickiewicz, Reduta Ordona, Śmierć Pułkownika, Świtezianka, Dziady część II, wybrany utwór z cyklu Sonety krymskie, Pan Tadeusz (całość);
7) Antoine de Saint-Exupéry, Mały Książę;
8) Henryk Sienkiewicz, Quo vadis, Latarnik;
9) Juliusz Słowacki, Balladyna;
10) Stefan Żeromski, Syzyfowe prace;
11) Sławomir Mrożek, Artysta;
12) Melchior Wańkowicz, Tędy i owędy (wybrany reportaż);
13) wybrane wiersze poetów wskazanych w klasach IV–VI, a ponadto Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Stanisława Barańczaka, Cypriana Kamila Norwida, Bolesława Leśmiana, Mariana Hemara, Jarosława Marka Rymkiewicza, Wisławy Szymborskiej, Kazimierza Wierzyńskiego, Jana Lechonia, Jerzego Lieberta oraz fraszki Jana Sztaudyngera i aforyzmy Stanisława Jerzego Leca.”,
– – część zatytułowana „Lektury uzupełniające (obowiązkowo dwie w każdym roku szkolnym), na przykład:” otrzymuje brzmienie:
„Lektury uzupełniające (obowiązkowo dwie w każdym roku szkolnym), na przykład:
1) Miron Białoszewski, Pamiętnik z powstania warszawskiego (fragmenty);
2) Agatha Christie, wybrana powieść kryminalna;
3) Lloyd Cassel Douglas, Wielki Rybak;
4) Arkady Fiedler, Dywizjon 303;
5) Ernest Hemingway, Stary człowiek i morze;
6) Barbara Kosmowska, Pozłacana rybka;
7) Zofia Kossak-Szczucka, Bursztyny (wybrane opowiadanie);
8) André Frossard, Nie lękajcie się! Rozmowy z Janem Pawłem II;
9) Karolina Lanckorońska, Wspomnienia wojenne 22 IX 1939–5 IV 1945 (fragmenty);
10) Bolesław Prus, Placówka, Zemsta;
11) Henryk Sienkiewicz, Krzyżacy, Sąd Ozyrysa;
12) Eric-Emmanuel Schmitt, Oskar i pani Róża;
13) Nicolas Sparks, Jesienna miłość;
14) Melchior Wańkowicz, Bitwa o Monte Cassino (fragmenty), Ziele na kraterze lub inne utwory literackie i teksty kultury wybrane przez nauczyciela, w tym wiersze poetów współczesnych i reportaże.”;
___________________________________________________
Podział lektur dla moich klas:
Klasa 4:
1) Jan Brzechwa, Akademia Pana Kleksa;
2) Janusz Christa, Kajko i Kokosz. Szkoła latania (komiks);
3) René Goscinny, Jean-Jacques Sempé, Mikołajek (wybór opowiadań);
4) Ignacy Krasicki, wybrane bajki;
5) Clive Staples Lewis, Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa;
6) Adam Mickiewicz, Powrót taty, Pani Twardowska,
7) Józef Wybicki, Mazurek Dąbrowskiego;
8) Ewa Chotomska, Pamiętnik Felka Parerasa;
9) wybrane baśnie polskie i europejskie, w tym: Charles Perrault, Kopciuszek, Aleksander Puszkin, Bajka o rybaku i rybce (klasa 4 i 5);
10) wybrane wiersze Władysława Bełzy, Jana Brzechwy, Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, Zbigniewa Herberta, Anny Kamieńskiej, Joanny Kulmowej, Adama Mickiewicza, Czesława Miłosza, Tadeusza Różewicza, Juliusza Słowackiego, Leopolda Staffa, Juliana Tuwima, Jana Twardowskiego oraz pieśni i piosenki patriotyczne.” *(klasa 4-6 - podręcznik),
Klasa 5:
1) Olaf Fritsche, Skarb Troi;
2) Brandon Mull, Baśniobór, tom 1;
3) Bolesław Prus, Katarynka;
4) Ferenc Molnár, Chłopcy z Placu Broni
5) wybrane baśnie polskie i europejskie, w tym: Charles Perrault, Kopciuszek, Aleksander Puszkin, Bajka o rybaku i rybce;
6) wybrane mity greckie, w tym mit o powstaniu świata oraz mity o Prometeuszu, o Syzyfie, o Demeter i Korze, o Dedalu i Ikarze, o Heraklesie, o Tezeuszu i Ariadnie, o Orfeuszu i Eurydyce;
7) Biblia: stworzenie świata i człowieka oraz wybrane przypowieści ewangeliczne: o miłosiernym Samarytaninie;
Klasa 6:
1) John Ronald Reuel Tolkien, Hobbit, czyli tam i z powrotem;
2) Henryk Sienkiewicz, W pustyni i w puszczy;
3) Lucy Maud Montgomery, Ania z Zielonego Wzgórza;
4) Rick Riordan, Percy Jackson i bogowie olimpijscy.
5) Irena Jurgielewiczowa, Ten obcy.
6) Biblia: wybrane przypowieści ewangeliczne, w tym o siewcy, o talentach, o pannach roztropnych;
7) Juliusz Słowacki, W pamiętniku Zofii Bobrówny;
8) wybrane podania i legendy polskie, w tym o Lechu, o Piaście, o Kraku i Wandzie;
Klasa 7:
1) Aleksander Fredro, Zemsta;
2) Adam Mickiewicz, Dziady część II;
3) Juliusz Słowacki, Balladyna;
4) Charles Dickens, Opowieść wigilijna;
5) Antoine de Saint-Exupéry, Mały Książę;
6) Henryk Sienkiewicz, Quo vadis;
7) Ignacy Krasicki, Żona modna;
8) Adam Mickiewicz, Reduta Ordona, Śmierć Pułkownika, Świtezianka, wybrany utwór z cyklu Sonety krymskie;* (klasa 7-8 podręcznik)
9) Jan Kochanowski, wybór fraszek, pieśni i trenów, w tym tren I, V, VII i VIII; (klasy 6-8 podręcznik) 10) Henryk Sienkiewicz, Latarnik;
Klasa 8:
1) Adam Mickiewicz, Pan Tadeusz (całość);
2) Aleksander Kamiński, Kamienie na szaniec;
3) Stefan Żeromski, Syzyfowe prace;
4) Sławomir Mrożek, Artysta;
5) Melchior Wańkowicz, Tędy i owędy (wybrany reportaż);
IV-VI
Fragment rozporządzenia:
KLASY IV–VI
„Lektury obowiązkowe:
1) Jan Brzechwa, Akademia Pana Kleksa;
2) Janusz Christa, Kajko i Kokosz. Szkoła latania (komiks);
3) René Goscinny, Jean-Jacques Sempé, Mikołajek (wybór opowiadań);
4) Ignacy Krasicki, wybrane bajki;
5) Clive Staples Lewis, Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa;
6) Adam Mickiewicz, Powrót taty, Pani Twardowska, Pan Tadeusz (fragmenty, w tym: opisy, zwyczaje i obyczaje, polowanie i koncert Wojskiego);
7) Ferenc Molnár, Chłopcy z Placu Broni;
8) Bolesław Prus, Katarynka;
9) Henryk Sienkiewicz, W pustyni i w puszczy;
10) Juliusz Słowacki, W pamiętniku Zofii Bobrówny;
11) John Ronald Reuel Tolkien, Hobbit, czyli tam i z powrotem;
12) Józef Wybicki, Mazurek Dąbrowskiego;
13) wybrane mity greckie, w tym mit o powstaniu świata oraz mity o Prometeuszu, o Syzyfie, o Demeter i Korze, o Dedalu i Ikarze, o Heraklesie, o Tezeuszu i Ariadnie, o Orfeuszu i Eurydyce;
14) Biblia: stworzenie świata i człowieka oraz wybrane przypowieści ewangeliczne, w tym o siewcy, o talentach, o pannach roztropnych, o miłosiernym Samarytaninie;
15) wybrane podania i legendy polskie, w tym o Lechu, o Piaście, o Kraku i Wandzie;
16) wybrane baśnie polskie i europejskie, w tym: Charles Perrault, Kopciuszek, Aleksander Puszkin, Bajka o rybaku i rybce;
17) wybrane wiersze Władysława Bełzy, Jana Brzechwy, Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, Zbigniewa Herberta, Anny Kamieńskiej, Joanny Kulmowej, Adama Mickiewicza, Czesława Miłosza, Tadeusza Różewicza, Juliusza Słowackiego, Leopolda Staffa, Juliana Tuwima, Jana Twardowskiego oraz pieśni i piosenki patriotyczne.”,
____________________________________________________________
„Lektury uzupełniające (obowiązkowo dwie w każdym roku szkolnym), na przykład:
1) Adam Bahdaj, Kapelusz za 100 tysięcy;
2) Frances Hodgson Burnett, Tajemniczy ogród lub inna powieść;
3) Lewis Carroll, Alicja w Krainie Czarów;
4) Carlo Collodi, Pinokio;
5) Aleksander Dumas, Trzej muszkieterowie;
6) John Flanagan, Zwiadowcy. Księga 1. Ruiny Gorlanu;
7) Olaf Fritsche, Skarb Troi;
8) Emilia Kiereś, Rzeka;
9) Joseph Rudyard Kipling, Księga dżungli;
10) Janusz Korczak, Król Maciuś Pierwszy;
11) Rafał Kosik, Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi;
12) Zofia Kossak-Szczucka, Topsy i Lupus;
13) Marcin Kozioł, Skrzynia Władcy Piorunów;
14) Selma Lagerlöf, Cudowna podróż;
15) Stanisław Lem, Cyberiada (fragmenty);
16) Bolesław Leśmian, Klechdy sezamowe;
17) Kornel Makuszyński, wybrana powieść;
18) Andrzej Maleszka, Magiczne drzewo;
19) Alan Aleksander Milne, Kubuś Puchatek;
20) Lucy Maud Montgomery, Ania z Zielonego Wzgórza;
21) Małgorzata Musierowicz, wybrana powieść;
22) Ewa Nowak, Pajączek na rowerze;
23) Edmund Niziurski, Sposób na Alcybiadesa;
24) Sat-Okh, Biały Mustang;
25) Longin Jan Okoń, Tecumseh;
26) Ferdynand Antoni Ossendowski, Słoń Birara;
27) Jacek Podsiadło, Czerwona kartka dla Sprężyny;
28) Henryk Sienkiewicz, Janko Muzykant;
29) Alfred Szklarski, wybrana powieść;
30) Mark Twain, Przygody Tomka Sawyera;
31) Louis de Wohl, Posłaniec króla;
32) wybrane pozycje z serii Nazywam się… (np. Mikołaj Kopernik, Fryderyk Chopin, Maria Skłodowska-Curie, Jan Paweł II i inni) lub inne utwory literackie i teksty kultury wybrane przez nauczyciela."
VII-VIII
KLASY VII i VIII:
„Lektury obowiązkowe:
1) Charles Dickens, Opowieść wigilijna;
2) Aleksander Fredro, Zemsta;
3) Jan Kochanowski, wybór fraszek, pieśni i trenów, w tym tren I, V, VII i VIII;
4) Aleksander Kamiński, Kamienie na szaniec;
5) Ignacy Krasicki, Żona modna;
6) Adam Mickiewicz, Reduta Ordona, Śmierć Pułkownika, Świtezianka, Dziady część II, wybrany utwór z cyklu Sonety krymskie, Pan Tadeusz (całość);
7) Antoine de Saint-Exupéry, Mały Książę;
8) Henryk Sienkiewicz, Quo vadis, Latarnik;
9) Juliusz Słowacki, Balladyna;
10) Stefan Żeromski, Syzyfowe prace;
11) Sławomir Mrożek, Artysta;
12) Melchior Wańkowicz, Tędy i owędy (wybrany reportaż);
13) wybrane wiersze poetów wskazanych w klasach IV–VI, a ponadto Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Stanisława Barańczaka, Cypriana Kamila Norwida, Bolesława Leśmiana, Mariana Hemara, Jarosława Marka Rymkiewicza, Wisławy Szymborskiej, Kazimierza Wierzyńskiego, Jana Lechonia, Jerzego Lieberta oraz fraszki Jana Sztaudyngera i aforyzmy Stanisława Jerzego Leca.”,
– – część zatytułowana „Lektury uzupełniające (obowiązkowo dwie w każdym roku szkolnym), na przykład:” otrzymuje brzmienie:
„Lektury uzupełniające (obowiązkowo dwie w każdym roku szkolnym), na przykład:
1) Miron Białoszewski, Pamiętnik z powstania warszawskiego (fragmenty);
2) Agatha Christie, wybrana powieść kryminalna;
3) Lloyd Cassel Douglas, Wielki Rybak;
4) Arkady Fiedler, Dywizjon 303;
5) Ernest Hemingway, Stary człowiek i morze;
6) Barbara Kosmowska, Pozłacana rybka;
7) Zofia Kossak-Szczucka, Bursztyny (wybrane opowiadanie);
8) André Frossard, Nie lękajcie się! Rozmowy z Janem Pawłem II;
9) Karolina Lanckorońska, Wspomnienia wojenne 22 IX 1939–5 IV 1945 (fragmenty);
10) Bolesław Prus, Placówka, Zemsta;
11) Henryk Sienkiewicz, Krzyżacy, Sąd Ozyrysa;
12) Eric-Emmanuel Schmitt, Oskar i pani Róża;
13) Nicolas Sparks, Jesienna miłość;
14) Melchior Wańkowicz, Bitwa o Monte Cassino (fragmenty), Ziele na kraterze lub inne utwory literackie i teksty kultury wybrane przez nauczyciela, w tym wiersze poetów współczesnych i reportaże.”;
___________________________________________________
Podział lektur dla moich klas:
Klasa 4:
1) Jan Brzechwa, Akademia Pana Kleksa;
2) Janusz Christa, Kajko i Kokosz. Szkoła latania (komiks);
3) René Goscinny, Jean-Jacques Sempé, Mikołajek (wybór opowiadań);
4) Ignacy Krasicki, wybrane bajki;
5) Clive Staples Lewis, Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa;
6) Adam Mickiewicz, Powrót taty, Pani Twardowska,
7) Józef Wybicki, Mazurek Dąbrowskiego;
8) Ewa Chotomska, Pamiętnik Felka Parerasa;
9) wybrane baśnie polskie i europejskie, w tym: Charles Perrault, Kopciuszek, Aleksander Puszkin, Bajka o rybaku i rybce (klasa 4 i 5);
10) wybrane wiersze Władysława Bełzy, Jana Brzechwy, Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, Zbigniewa Herberta, Anny Kamieńskiej, Joanny Kulmowej, Adama Mickiewicza, Czesława Miłosza, Tadeusza Różewicza, Juliusza Słowackiego, Leopolda Staffa, Juliana Tuwima, Jana Twardowskiego oraz pieśni i piosenki patriotyczne.” *(klasa 4-6 - podręcznik),
Klasa 5:
1) Olaf Fritsche, Skarb Troi;
2) Brandon Mull, Baśniobór, tom 1;
3) Bolesław Prus, Katarynka;
4) Ferenc Molnár, Chłopcy z Placu Broni
5) wybrane baśnie polskie i europejskie, w tym: Charles Perrault, Kopciuszek, Aleksander Puszkin, Bajka o rybaku i rybce;
6) wybrane mity greckie, w tym mit o powstaniu świata oraz mity o Prometeuszu, o Syzyfie, o Demeter i Korze, o Dedalu i Ikarze, o Heraklesie, o Tezeuszu i Ariadnie, o Orfeuszu i Eurydyce;
7) Biblia: stworzenie świata i człowieka oraz wybrane przypowieści ewangeliczne: o miłosiernym Samarytaninie;
Klasa 6:
1) John Ronald Reuel Tolkien, Hobbit, czyli tam i z powrotem;
2) Henryk Sienkiewicz, W pustyni i w puszczy;
3) Lucy Maud Montgomery, Ania z Zielonego Wzgórza;
4) Rick Riordan, Percy Jackson i bogowie olimpijscy.
5) Irena Jurgielewiczowa, Ten obcy.
6) Biblia: wybrane przypowieści ewangeliczne, w tym o siewcy, o talentach, o pannach roztropnych;
7) Juliusz Słowacki, W pamiętniku Zofii Bobrówny;
8) wybrane podania i legendy polskie, w tym o Lechu, o Piaście, o Kraku i Wandzie;
Klasa 7:
1) Aleksander Fredro, Zemsta;
2) Adam Mickiewicz, Dziady część II;
3) Juliusz Słowacki, Balladyna;
4) Charles Dickens, Opowieść wigilijna;
5) Antoine de Saint-Exupéry, Mały Książę;
6) Henryk Sienkiewicz, Quo vadis;
7) Ignacy Krasicki, Żona modna;
8) Adam Mickiewicz, Reduta Ordona, Śmierć Pułkownika, Świtezianka, wybrany utwór z cyklu Sonety krymskie;* (klasa 7-8 podręcznik)
9) Jan Kochanowski, wybór fraszek, pieśni i trenów, w tym tren I, V, VII i VIII; (klasy 6-8 podręcznik) 10) Henryk Sienkiewicz, Latarnik;
Klasa 8:
1) Adam Mickiewicz, Pan Tadeusz (całość);
2) Aleksander Kamiński, Kamienie na szaniec;
3) Stefan Żeromski, Syzyfowe prace;
4) Sławomir Mrożek, Artysta;
5) Melchior Wańkowicz, Tędy i owędy (wybrany reportaż);
Percy Jackson i bogowie olimpijscy - omawiamy lekturę.
Mało jest materiałów dotyczących książki Ricka Riordana ,,Złodziej Pioruna", pierwszego tomu serii "Percy Jackson i bogowie olimpijscy", a przyznam wywołała wręcz furorę
czytelniczą wśród uczniów klas 6, w których uczę. Z tego też powodu wrzucam poniżej
przygotowaną kartę pracy i moje luźne pomysły do wykorzystania na
lekcjach.
- Omawiając fabułę posłużyłam się mapą Google. Podążyliśmy tropami Percego i jego przyjaciół. Uczniowie prześcigali się w szukaniu kolejnych miejsc na mapie, oglądaniu ich (muzeum, wesołe miasteczko w Nowym Orleanie, Łuku Wjazdowy w Saint Louis i kasyno Lotos w Las Vegas itd.) i opowiadaniu o spotkanych osobistościach. Całą wyprawę zaznaczyli (mapka na karcie pracy) i opisali w punktach na przygotowanej karcie pracy. Wyszła nam całkiem ciekawa przejażdżka (zdjęcie poniżej).
- Na pracę kreatywną zaproponowałam im stworzenie gry RPG w oparciu o scenariusz. W małych trzyosobowych grupach tworzyli swoich bohaterów (karty postaci i krótkie charakterystyki) i scenariusz oparty na wariantach wyboru. Scenariusz miał mieć maksymalnie 1-2 strony (jedna grupa napisała ich 17). Chcąc wytłumaczyć, o co chodzi w tego typu grach, posłużyłam się dwoma filmikami:
Czym są gry fabularne?
Jak napisać scenariusz do gry fabularnej?
- Oczywiście omówiliśmy również cechy powieści fantastycznej (przygodowej, detektywistycznej, podróżniczej), charakterystykę bohatera, misję ratowania świata, postacie mitologiczne, a także trudny wybór ,,poświęcenia się" dla dobra innych.
- W klasach szczególnie ambitnych proponuję omówić również zagadnienie "zachodniej cywilizacji":
[...] - Niewątpliwie. Bogowie przemieszczają się za sercem Zachodu.
- Za czym?
- Za tym, Percy, co nazywamy„zachodnią cywilizacją". Daj spokój, myślisz, że to tylko abstrakcja? Nie, to potężna siła. Zbiorowa świadomość, która świeci jasno od tysięcy lat. Bogowie są jej częścią. Można nawet powiedzieć, że jej źródłem, a przynajmniej są z nią tak mocno związani, że nie mogą osłabnąć, chyba że cała cywilizacja Zachodu uległaby zniszczeniu. Ten ogień zapłonął w Grecji. Potem, jak wiesz - a przynajmniej mam nadzieję, że wiesz, ponieważ chodziłeś na moje lekcje - jego serce przeniosło się, wraz z bogami, do Rzymu. No, mieli tam trochę inne imiona: Jupiter zamiast Zeusa, Wenus jako Afrodyta i tak dalej, ale to te same siły, ci sami bogowie.
- A potem umarli.
- Umarli? Nie. Czy Zachód umarł? Bogowie po prostu przenieśli się na chwilę do Niemiec, Francji, Hiszpanii. Tam, gdzie płomień jest najjaśniejszy, są i bogowie. Kilka stuleci spędzili w Anglii. Wystarczy spojrzeć na architekturę. Ludzie nie zapomnieli o bogach. Wszędzie, gdzie rządzili przez ostatnie trzy tysiące lat, można ich zobaczyć na obrazach, rzeźbach, ważnych budynkach. Tak, Percy, teraz są oni w twoich Stanach Zjednoczonych. Spójrz na posąg Prometeusza przed Rockefeller Center, na greckie fasady budynków rządowych w Waszyngtonie. Spróbuj znaleźć jedno amerykańskie miasto, w którym bogowie olimpijscy nie znajdują się na ważnym miejscu. Czy ci się to podoba, czy nie - a wierz mi, wielu ludziom Rzym też się nie podobał - Ameryka jest teraz sercem tego płomienia. Wielką potęgą Zachodu. Olimp zatem przeniósł się tutaj. My też jesteśmy tutaj."
Subskrybuj:
Posty (Atom)